初三上册期未复习练习4

初三上册期未复习练习4

一、选择题:(每小题3分,共45分)

1.下列变化属于物理变化的是()

A.用水为原料制取氢气

B.用空气为原料制取氧气

C.用煤为原料制取煤气

D.用石墨为原料制取金刚石

2.化学实验中,人的五官起着重要的作用,下图中五官的使用符合实验要求的是()

A.鼻子闻B.嘴巴吹C.耳朵听D.眼睛看

3.“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动,要求减少生活作息时间所消耗的能量,从而降低碳的排放。下列活动不符合“低碳生活”的是()

A.短时间不使用电脑,将其转为休眠模式B.讲究卫生,尽量多用一次性餐具

C.减少使用私家车次数,多乘公交或骑自行车D.开发回收利用二氧化碳的新技术

4.关于下列微粒结构示意图的说法,正确的是

()

A.①③属于金属元素B.①②属于同种元素

C.③④是阴离子D.②④是稳定结构

5.下列物质属于氧化物的是()

A.O2 B.CO C.KClO3 D.NaOH

6.下列各项为小明同学记录的物质燃烧现象,与事实不相符的是()

A.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射B.木炭在氧气中燃烧时,发出白光

C.硫粉在氧气中燃烧时,产生淡蓝色火焰D.镁条在空气中燃烧时,发出耀眼的白光

7.下列化学方程式书写正确的是()

8.我国研制的闪烁晶体材料BixGe3O12,被应用于诺贝尔奖获得者丁肇中的著名实验中。其中铋(Bi)、锗(Ge)元素的化合价分别为+3、+4价,则x的值为()

A.4 B.3 C.2D.1

9、葡萄糖(C6H12O6)是人体中提供能量的最基本糖类物质,供机体活动和维持恒定体温的需要。下列说法中,正确的是()

A.葡萄糖中碳、氢、氧元素质量比为1:2:1

B.葡萄糖属于氧化物

C.葡萄糖的相对分子质量为

D.葡萄糖分子中有6个C原子,12个H原子,6个O原子

10.在化学王国里,数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是()

①2H②2NH3③SO2④Mg2+⑤2MnO4﹣⑥H2O

A.表示离子个数的是④⑤B.表示离子所带电荷数的是④⑤

C.表示分子中原子个数的是③⑥D.表示分子个数的是①②

11.下列叙述完全符合质量守恒定律的是()

A.水结成冰前后,质量保持不变

B.50ml水和50ml乙醇混合后总体积小于ml

C.1g氢气与1g氧气恰好完全反应生成2g水

D.1g硫与1g氧气恰好完全反应可生成2g二氧化硫

12.如图所示是电解水的简易装置,有关叙述错误的是()

A.试管a中的气体能使带火星的木条复燃

B.试管b内气体是未来清洁的理想能源

C.试管a和试管b的气体体积比为1:2

D.由电解水的实验可知水由氢原子和氧原子构成

13.如图表示某化学反应的微观过程,下列有关说法正确的是()

A.该反应属于化合反应

B.反应物甲的质量等于生成物丁的质量

C.四种物质均为化合物

D.甲的化学式为C2H2

14.下列说法中,正确的是()

A.金刚石、石墨的物理性质差别大,是因为碳原子的结构不同

B.CO与CO2都易溶于水

C.CO2显酸性

D.单质碳与CO都具有还原性

15.一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得数据见下表。下列说法中正确的是()

A.x=9gB.在该反应的化学方程式中,丙、丁的化学计量数比为1:1

C.在该反应中,丙物质一定做催化剂D.该反应是化合反应

二、填空题(每空2分,文字表达式每个3分,共21分)

16.用化学用语填空:

(1)氧化铝中氧元素显-2价;(2)铁离子____________;

(3)二氧化碳转化为一氧化碳的化学反应方程式;

17.下图是水厂利用水库中的水生产自来水的主要流程:请回答下列问题:

(1)水库中的水加絮凝剂的作用是____________________________________。

(2)A池中通过___________(填操作名称)除去水中的固体杂质。

(3)生活中进一步把水软化的方法是_____________,检验水是否是软水的方法是_________

18.请用微观角度解释下列现象:

(1)给自行车轮胎打气________________________

(2)CO2和CO的化学性质不同_____________________________

(3)花香四溢____________________________

三、问答题(每空2分,文字表达式每个3分,共13分)

19.镁在空气中燃烧时不仅与氧气生成氧化镁,而且还有部分与氮气反应生成氮化镁(Mg3N2),(1))若有24g镁在空气中完全燃烧,则所得产物的总质量m____40g(填“”“=”或“”)。

(2)能否用镁代替磷测空气中氧气的含量________,结果______________(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

20.A、B、C、D、E、F都是我们已学过的物质,其中A、C为组成元素相同的两种气体。它们之间的关系如下图所示。(图中“—”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系。(1)C物质的化学式为_________________。

(2)已知反应①、②、③的基本反应类型相同,其基本反应类型为_______________

(3)C与D发生反应,该反应的化学方程式为___________________________。

四、实验探究题(每空2分,文字表达式每个3分,共15分)

21.某校化学课外小组设计出多套装置制取二氧化碳

(1)写出途中标号①仪器的名称_______________(1分)

(2)A-C发生装置中不能随时控制反应的发生与停止的是_________.

(3)D-F收集装置中不能用来收集二氧化碳的是_______________.

22.天然气作为燃料已进入千家万户,其主要成分是CH4,它在空气中完全燃烧生成CO2和H2O。如果它不完全燃烧会生成什么物质呢?某研究小组对此展开探究。

请写出CH4完全燃烧的化学方程式____________________________,

[猜想]由此推测生成物中一定有H2O,可能有的气体①CO2②CO③CO2CO

[实验探究]该小组将生成的混合气体依次通过下图所示装置,验证猜想。

(1)若猜想③成立,则该实验中有__________________________________________的现象。

(2)若混合气中有CO,D中发生的化学方程式为___________________________________.

(3)小文提出:从环保角度看,此装置有一个不足之处,你认为是______________________.

五、计算题(6分)

23.为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度,某学习小组取2.5g该样品与0.5g二氧化锰混合,加热该混合物t1时间后(假设杂质不参加反应),冷却,称量剩余固体的质量,重复以上操作,依次称得加热t1、t2、t3、t4时间后剩余固体的质量,记录数据如下表:

(1)在________时间后,该样品中的氯酸钾已经完全反应(1分)

(2)完全反应后产生氧气的质量_______________(1分)

(3)该样品中氯酸钾的质量分数(4分)

参考答案

一、选择题:(每小题3分,共45分)

1.

物理变化和化学变化

化学变化有新物质生成,物理变化没有新物质生成包括状态,气味,味道等

B

物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成,如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化。

2.

化学实验仪器的用法

气体不能直接闻,酒精灯不能直接用嘴吹灭,应用灯帽盖灭,看量筒时眼睛要平视刻度线

C

对于化学实验中操作要做到必须按照操作规则来进行,否则可能出现一些意想不到后果,造成危险,并且会得出误差较大的结果

3.

节能环保

现在人们的环保意识在渐渐提高,节约能源也是环保的一个重要表现方式,题中的B选项正好环保相背,尽可能少的使用一次性餐具

B

节能光荣,浪费能源可耻

4.

原子的结构

正确理解元素周期表和原子的结构示意图,了解原子的构成,最外层电子数决定了原子的化学性质,最外层电子数相同的元素的化学性质相近

B

原子的种类决定于核内质子数,最个外层电子数的多少决定元素的化学性质,最外层电子数越少越容易失去电子形成阳离子,而最外层电子数多的容易得到电子形成阴离子

5.

氧化物的特征

氧化物是指两种物质形成的化合物,其中一种元素是氧,必须强调有且只有两种元素

B

氧化物是化合物的一种,物质分纯净物和混合物,纯净物包括单质和化合物

6.

物质在氧气中燃烧的现象

硫在氧气中燃烧时,产生的光是蓝紫色的,因为氧气的浓度大

C

物质和氧气的反应是种氧化反应,能发为光并放出大量的热,但是氧气的浓度不一样所产生现象也是不同的,所以要区别对待

7.

化学方程式的书写

书写包括配平,而A、B、C中两边的原子个数不相等,所以选D

D

对于各种反应的类型要理解其本质,不能只看表面的现象,而要从本质出发去分析,看和定义相对照,否则就是错误的

8.

元素的化合价

化学式中各元素化合价的代数合为零,已知铋(Bi)、锗(Ge)元素的化合价分别为+3、+4价

A

化合价在化学上的地位相当重要,它认识、分析物质组成的基础,不同元素有的化合价相同,有的化合不同,并且有的元素有多个化合,这都和元素的原子结构有关

9、

化学式的分析计算

化学式能够表示出物质组成元素及量的多少,对于化学式我们要知道其基本含义,会根据元素的相对原子量进行简单的计算

C

化学式是化学上一个比较重要的内容,化在整个化学的学习过程中都要用到,正确理解化学式的意义是学好化学基础

10.

化学用语的表述

元素符号可以表示元素,也可以表示该元素的一个原子,离子是带电的原子,化合价在化学式中应写在该元素符号的正上方

C

要了解和掌握化学上出现的各种粒子的名称及作用,原子也有一定的结构,由原子核和核电子所构成

11.

质量守恒定律

在化学反应前后物质的总量保持不变,只是从一种形式转成了其它的形式

D

物质在反应前后原子的个数不会增多也不会减少,反应前后反应物的总量与反应后生成物的总量相等,一种物质的增加必然会有另外一种物质的减少,这就是质量守恒定律

12.

水的组成

水是由氢氧两种元素组成的,水在电解时可以得到氢气和氧气,而得的两种气的量是不一样的,氢和氧的比为2:1

D

了解化学反应的过程实质上就分子分开,原子的重新组合的过程,在反应前后原子的种类和数目不发生变化只分子发生了改变,所以说分子是保持物质化学性质的最小粒子

13.

化学的基本反应类型

由图可知生成物为两种,故不能是化合反应,根据质量守恒定律可知甲的质量应大于丁,在图上能够看出乙为单质

D

对于化学中的基本反应类型要掌其定义、了解其实质,能够根据定义去辨别一个反应到底是一个什么样的类型

14.

碳及碳的化合物

二氧化碳和一氧化碳是碳的两种化合物,它们的性质相差很大,虽然分子中只隔了一个氧原子

D

在化学上有的物质虽然在元素构成是一样的,但如果构成的方式不一样,性质就会有很大的差别,所以我们不光靠猜去断定,应该有理论的依据

15.

质量守恒定律

根椐质量守恒定律可知丁是增加的,所以是生成物,而甲和乙是减少的,故为反应物,质量不变的丙应是催化剂

A

物质在反应前后原子的个数不会增多也不会减少,反应前后反应物的总量与反应后生成物的总量相等,一种物质的增加必然会有另外一种物质的减少,这就是质量守恒定律

二、填空题(每空2分,文字表达式每个3分,共21分)

16.

元素符号的表述

正确理解元素符号的意义,根据课本中关于元素符号的意义和表述,就能正确写出各微粒的化学符号

(1)Al2O3(2)Fe(3)CO2+C====2CO

元素符号可以表示元素,也可以表示该元素的一个原子,离子是带电的原子,化合价在化学式中应写在该元素符号的正上方

17.

水的净化

水是和人类关系非常密切的一种物质,人每天都离不开水,可是现在的水质却令人担优,所以大力提但是对水的污染进行治理

(1)吸附悬浮杂质,加速沉降(2)过滤(3)煮沸肥皂水

硬水的软化是将里面的不溶性杂质和一些金属离子除去

18.

分子动理论

分子间有间隔,但分子的大小不会变化,但间隔会变。分子的运动快慢与温度有关,温度高,运动快,温度低,运动慢

(1)分子间隙变小(2)分子不同(3)分子不断运动

分子动理论是解本题的关键所在

三、问答题(每空2分,文字表达式每个3分,共13分)

19.

物质间的化学反应

化合反应是两种或两种以上物质生成一种物质的反应,而氧化反应则是物质和氧气的反应,必须有氧气参加

(1)(2)不能偏大

对于各种反应的类型要理解其本质,不能只看表面的现象,而要从本质出发去分析,看和定义相对照,否则就是错误的

20.

物质的推断及化学方程式的书写

物质的推断题关键是找出题中的题眼,也就是比较容易下手的地方,在本题中黑色的固体可以猜想为氧化铜,然后再根据图中要求进行推导,一步一步的试。又知道有五种都是气体,并且有两种为单质,最后再一一进行验证

(1)CO2(2)化合(3)CO2+H2O====H2CO3

化学与我们的生活密切相关,我们要学好化学知识,加以利用,让它们来为我们人类服务,我们要去掌握驾驭它,不要让它来驾驭人类

四、实验探究题(每空2分,文字表达式每个3分,共15分)

21.

气体的制取

掌握常见气体的实验室制法的方法和步骤,会正确分析在实验中出现的问题以及产生各种现象的原因,会书写正确的化学方程式,合理选择实验中应使用的仪器和收集气体的方法和所用仪器

(1)锥形瓶(2)A(3)F

气体的性质和制法在化学上有重要地位,是每年的必考内容,可以参照氧气的制法去分析理解其他气体的制法和所用的器材,找出相同和不同之处,然后进行对比,由其对于一些细节的问题要引起重视

22.

质量守恒定律

化学反应前后物质原子的个数不增也不减,反应前后反应物的总量与反应后生成物的总量相等,一种物质的增加必然会有另外一种物质的减少,二氧化碳能使澄清的石灰水变混,一氧化碳有毒,能够麻木人的神经

(1)AE中的澄清石灰水变浑浊,D的黑色固体变红色(只答对一点给一分)

(2)CO+CuO==Cu+CO2

(3)尾气要点燃(尾气要处理)

正确理解质量守恒定律的内容和实质,要学会用质量守恒定律来分析解决一些实际的问题的能力,学会化学方程式的正确书写方式

五、计算题(6分)

23.

化学图表的分析计算

学会正确地对图表进行分析

(1)t3(2)0.96g(3)98%

图表的分析题在现在的化学考试中是经常出现的,但一般都不太难,只要同学们能够把书的基础知识学会、记牢解这类问题应该说是不成问题的



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